集體意識下的路是如此的狹窄，唯有跳脫集體意識，跳脫這些框架制約，就會發現，生命有非常多的選擇，路變得更寬，更多條。

一位個案的兒子從小學開始就因為受到學校老師驚嚇，欺壓而拒學。個案很擔心孩子沒上學沒有未來，直到高中開始才答應讓孩子自學。雖然讓孩子自學，她對未來還是有不少的擔心。

這次療癒，療癒了兒子過去在學校受到的驚嚇與恐懼。結束後，和個案有一番對話，和大家分享。

她: 兒子每天都睡到早上十點多才起床，這樣可以嗎?這樣讀書時間夠嗎?

我: 為什麼不行?

她: 可是不是都要早起讀書嗎?

我: 如果妳的工作可以自由分配時間，妳會幾點起床?

她: 睡到自然醒。

我: 兒子自學，時間可以自由分配，睡到自然醒有何不可?

她: 可是他都下午才唸書，這樣唸書的時間不夠啊?

我: 妳一天工作八個小時，如果沒有任何人盯著妳，妳可以自由分配時間，妳覺得八個小時的工作幾個小時就可以完成?

她: 事實上，兩個小時就可以完成了。

我: 對啊!其實我們工作根本不用用到那麼多的時間，只是整個工作的生態，好像要很忙很忙，甚至不能準時下班，不然老闆會覺得我們偷懶，然後給我們更多工作。所以我們就慢慢做，讓老闆覺得我們是個努力辛勤工作的好員工。可是會發現，很多的時間是在瞎忙。所以妳其實可以兩個小時就完成八個小時的工作，為什麼兒子不能在兩三個小時唸完八個小時的課業?

她: 好像也是，兒子念書時很專注。

我: 對啊，那就不用擔心了。

她: 可是兒子花不少時間打電動。

我: 那不好嗎?

她: 我覺得打電動是壞小孩。

我: 那是過去那個年代對打電動的小孩貼的標籤，可是現在打電動是很普遍。

她: 可是兒子唸完書就打電動。

我: 妳剛剛說妳可以兩個小時完成八個小時的工作，如果妳可以自由調配自己的時間，那剩下的六個小時妳會做些甚麼?

她: 想辦法賺更多的錢，或找些工作來做。

我: 妳是不是覺得自己要很努力工作，要有生產力，才有存在的價值?

她: 對。

我: 所以要透過一直忙碌，一直做，才有自我價值。放鬆，休息，享受生命會讓妳有罪惡感，所以不允許自己好好放鬆休息?